Bab 1 : Konsep Dasar Perencanaan Pendidikan
A. Perencanaan dan Manajemen Pendidikan
B. Pendekatan dalam Perencanaan Pendidikan
C. Bentuk - bentuk Perencanaan Pendidikan
D. Perencanaan Pendidikan dalam Konteks Kewilayahan
E. Perencanaan dan Manajemen Strategis
1. Tahap - tahap penyusunan Rencana Strategis
2. Kaitan antara Renstra, Renop, dan SP4
3. Langkah - langkah Penyusunan Rencana Strategis
Bab 2 : A. Peran Analisis Posisi Sistem Pendidikan
B. Penggunaan Analisis Posisi dalam Perencanaan Pendidikan
C. Tujuan Analisis Posisi Sistem Pendidikan
D. Metode Analisis Posisi Sistem Pendidikan
E. Kondisi Internal Sistem Pendidikan
F. Data dan Informasi yang diperlukan
G. Analisis dan Interpretasi Data Internal
H. Hasil Analisis Internal Sistem Pendidikan
I. Lingkungan Eksternal Sistem Pendidikan
J. Penggunaan Teknik Analisis SWOT
Bab 3 : Penuntasan Wajib Belajar dan Peningkatan Mutu
A. Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar
B. Indikator Penuntasan Wajib Belajar
C. Formula Penuntasan Wajib Belajar
D. Faktor - faktor yang Memengaruhi Implementasi Program Wajib Belajar
E. Indikator Peningkatan Mutu Pendidikan
F. Formula Perhitungan Indikator Mutu Pendidikan Dasar
G. Penerapan Konsep TQM dalam Perencanaan
H. Penggunaan Konsep Model dan Modeling
I. Sinergi Penuntasan Wajib Belajar dan Peningkatan Mutu Pendidikan
J. Intisari Studi Kepustakaan
BAB 4 : Pengembangan Model Perencanaan
A. Pendekatan dalam Pengkajian Model
B. Pemikiran Kritis terhadap Hasil Penelitian
C. Teknik Penyusunan Model
BAB 5 : Kajian Masalah Penuntasan Wajib Belajar dan Peningkatan Mutu Pendidikan
A. Latar Belakang Masalah
B. Fokus Masalah
C. Tujuan Kajian Masalah Pendidikan
D. Kerangka Berpikir dan Proposisi Kajian
BAB 6 : Potensi dan Masalah Percepatan Penuntasan Wajib Belajar dan Peningkatan Mutu Pendidikan
A. Peluang dan Tantangan Eksternal Pendidikan
B. Kekuatan dan Kelemahan Internal Pendidikan
C. Kekuatan dan Kelemahan Sistem Informasi Manajemen
D. Keunggulan dan Kelemahan Implementasi Perencanaan dan Manajemen Pendidikan
BAB 7 :