Buku ini terdiri dari tujuh Bab berbicara tentang Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif. Bab Pertama. mengkaji Konseptual Bahasa Arab mencakup: Terminologi Bahasa Arab; Urgensi Bahasa Arab; Fungsi Bahasa Arab; Karakteristik Bahasa Arab; dan Bahasa Arab Fushadan ‘Amiyah. Berikutnya Bab Kedua. berbicara tentang Beberapa Pendekatan dan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab meliputi: Pendekatan Struktural: Pendekatan Fungsional: Pendekatan Komunikatif; Pendekatan Berbasis Media; Pendekatan Humanistik: Pendekatan Aural Oral: serta Pendekatan Analisis dan Non Analisis, adapun metodologi pembelajaran bahasa arab yang ditampilkan adalah Metode