Detail Cantuman
Advanced SearchText
Penilaian Autentik : Suatu Pendekatan Praktis
Profesionalisme guru dari waktu ke waktu semakin dituntut seiring dengan kebutuhan pendidikan yang bermutu. Dalam konteks itu salah satu variabel utama dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah guru. Hal ini dikarenakan gurulah yang ada di garda terdepan yang langsung berinteraksi dengan peserta didik di kelas. Oleh karena itu guru dituntut untuk menguasai dan terampil pada hal-hal yang berkaitan dengan tupoksi guru. Salah satu tupoksi guru yang sangat penting adalah keterampilan melakukan penilaian hasil belajar peserta didik. Dengan penilaian guru bisa melakukan refleksi dan evaluasi terhadap kualitas pembelajaran yang telah dilakukan dan sekaligus mendapatkan informasi tentang tingkat pencapaian kompetensi peserta didik yang meliputi kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan.
Ketersediaan
20190149 | 371.12 KUN p | Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Library | Tersedia |
20190150 | 371.12 KUN p | Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Library | Tersedia |
Informasi Detil
Judul Seri |
-
|
---|---|
No. Panggil |
371.12 KUN p
|
Penerbit | Rajawali Pers : Depok., 2015 |
Deskripsi Fisik |
370 p. : ill. ; 24
|
Bahasa |
Indonesia
|
ISBN/ISSN |
9789797696214
|
Klasifikasi |
371.12
|
Tipe Isi |
-
|
Tipe Media |
-
|
---|---|
Tipe Pembawa |
-
|
Edisi |
Revisi
|
Subyek | |
Info Detil Spesifik |
-
|
Pernyataan Tanggungjawab |
-
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain